在小学教学中培养学生良好的心理品质

摘要：

中国学生发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,凝练出人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.在这六大素养中,人文底蕴应该作为重点和基础来培养.作为小学阶段,培养人文底蕴首先要培养学生良好的心理品质.小学教师要运用好课堂教学这一平台,通过转变观念、以身示范、巧用资源,培养小学生自我接纳、自我调控、良好的道德感、积极的上进心等心理品质,促进学生健康成长.

关键词：小学生、心理品质、培养

分类号：G622.3;G434;G521

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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