小学语文有效性教学策略研究
小学语文教学要想取得较高效果,其影响因素很多.如学生积极性方面、学生主体作用发挥方面、教师教学组织策略方面等.本文针对这些影响因素进行了分析,并且提出了具体的改进办法和提高策略.
小学语文、有效性、教学组织形式
G633.3;G718.3;G434
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、有效性、教学组织形式
G633.3;G718.3;G434
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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