基于课程标准,实现有效评价——以《Oxford English Book 3B Module 3 Unit 1 Shapes》为例
概述:
爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."小学英语课程目的首先是激发学习兴趣,培养英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养一定的语感,为进一步学习打下基础.而有效评价可以让学生在英语学习中体会到学习的乐趣,从而激发强烈的学习兴趣,进一步实现快乐学习.由此可见有效评价的重要性.而词汇和词法是小学阶段的重要学习内容,在日常教学中,应依据课程标准中的各阶段学习要求具体制定评价目标,设计评价内容和方式,确定评价标准.本单元3BModule3Unit1Shapes的词汇学习要求为描述并书写,词形学习要求为朗读和书写.本案例为本单元的第一课时,核心词汇的学习要求为询问、应答并正常抄写.
module、课程标准、english、有效评价、oxford、book、shapes、unit
H313;G633.41;TP311.1
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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