课程游戏化背景下幼儿园区域活动初探

摘要：

在新课标要求下,幼儿园教学工作的开展要以尊重儿童为基础展开,这也是幼儿园教学工作的难点所在.儿童本身缺乏理性思维,需要教师引导与转化,要了解幼儿不仅需要教师拥有过硬的专业素养,还需要教师能够主动了解儿童,深入儿童成长的全过程.本文对课程游戏化背景下幼儿园区域活动进行了探讨

关键词：课程游戏化、幼儿园、区域活动、策略

分类号：G610;G434;G718.5

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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