小学数学教学中的小组合作学习实践

摘要：

上世纪末开始的课程改革,将"合作学习"这一策略引入课堂并深得学生热爱.但是在小学数学教学实践中,教师必须增强认识,强化学生间的合作,做好学生合作的引导者,培养学生的合作意识,使合作学习由形式到内容整齐划一,才能取得实效.

关键词：小学数学、课堂实践、合作学习、策略

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140