浅析新课程背景下的小学数学教学
课程改革不断走向深入,做为小学数学教师,必须适应改革的趋势,不断转变教学理念,教学中培养学生的创新实践精神,重视对学生的情感教育,尊重学生间的个体差异,让所有的小学生在数学学习方面有所发展.
小学数学、课程改革、教学策略、探究
G645;G434;G712
2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
210
小学数学、课程改革、教学策略、探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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