期刊专题

谈互联网+家校共育的实践模式构建

引用
随着我国教育制度和理念的创新与发展,国家高度重视家校合作,因此就需要转变传统的唯学校理念为主导的传统思想,就需要构建全面的家校共育机制,将家庭教育与学校教育进行有机的融合.在新的历史发展时期,信息技术发展拓宽了人们的沟通方式,也极大的丰富了人们认知领域的多元化.在小学的教育教学和管理过程中,信息技术的广泛应用起着重要的推进作用.本文通过对互联网+家校共育的实践模式如何构建提出有效的策略,旨在发挥家校共育的积极作用,促进教育教学模式的创新发展,促进学生的全面发展.

小学生、互联网+、家校共育、实践模式

G642.0;G434;F275

2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

172

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2020,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn