浅析小学数学教师专业化发展的策略
我国基础教育改革逐步走向深入,为了提高小学数学教学的发展水平,小学数学教师的专业化发展被越来越重视.本文分析了当前我国小学数学教师专业化发展的具体情况,提出了增强培养意识、改善培养策略、健全培养制度等具体措施,为小学数学教师的专业化成长指明了方向.
小学数学、教师培养、专业化、提升策略
G659.1;G420;F840
2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、教师培养、专业化、提升策略
G659.1;G420;F840
2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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