论高职院校英语分级教学模式的可行性

摘要：

分级教学也可以称为差异教学,它主要根据教育学与心理学的原理将学生划分为不同的等级.分级的主要标准是学生的英语基础、专业方向、发展空间.分级教学主要以弹性教学的方式实施,强调以有效的资源配置方式全面提高各层学生的英语能力,达到提高学生英语综合素养目标.

关键词：高职英语、分级教学、优化措施

分类号：G642;G718.5;H319.3

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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