培养学生的数学质疑能力

摘要：

学贵质疑,学习重在是否学会质疑.质疑是一种良好的学习习惯.在数学教学中培养学生的质疑精神是在所有学科中最好的方式,因为它可以给学生提供更好的质疑平台.

关键词：质疑、氛围、引导、创新能力

分类号：G633.8;G420;G71

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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