基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究
在高中音乐教学过程中,核心素养是鉴赏音乐教学的重点,这便需要从几个方面培养,首先需要在培养学生们对于学习音乐的兴趣方面入手,让学生们自主学习音乐;再有就是校园组织有关音乐的活动,让学生积极踊跃的参加,拓展学生了解音乐的范围,培养学生音乐鉴赏的能力,提升学生们对音乐的情感体验,从而促进学生全面发展.
高中音乐、核心素养、鉴赏教学
G633.951;J601;G434
2020-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
215
高中音乐、核心素养、鉴赏教学
G633.951;J601;G434
2020-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
215
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn