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结合多元化教学方法创造高效信息技术课堂

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21世纪是全新的信息时代,信息技术不断深化及影响着人们的各个领域.因此,人们对于信息技术教学的关注度也越来越高,小学教学也开设了信息技术教学课程,为小学生日后的学习奠定良好的信息技术基础.在实际教学过程中,信息技术教学过于理论化,学生对知识难以理解,从而导致小学信息技术教学效率偏低.教师需要正视当前教学的不足,结合多元化的教学方法打开信息技术教学的兴趣之路,促进学生更好地投入到信息技术学习中.本文就此进行分析探究.

多元化教学、信息技术、高效课堂

G633.67;G434;R192

2020-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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