有效提高小学数学课堂教学质量的实践举措研究

摘要：

随着教育改革的不断深入,小学教育阶段成了学生人生中最重要的部分,而小学数学又是重中之重.数学对于小学生智力开发非常关键.而数学知识又是很抽象性的,有些知识点相对小学生来说还是比较难以理解,这样就导致有的学生会对数学课感到惧怕,如果课堂教学质量不高,氛围不活跃将会影响数学教学的质量,本文就针对如何有效的提高小学数学课堂的教学质量进行探讨和分析.

关键词：小数学课堂、教学质量、应对措施

分类号：G633.6;G424.21;D252

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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