多媒体背景下体验性教学在中职会计专业中的运用

摘要：

在信息化的时代,随着多媒体技术不断普及,我国各行各业都面临着新的发展契机,中职院校作为培养专业人才的重要基地,更要结合当前趋势去思考教学改革,会计相关专业的教学亦是如此.体验性教学是能够突出学生主体地位,强化学生体验的教学手段,为了得到理想的教学效果,我们必须要进一步分析其实际应用,进而为教师的教学提供一定借鉴.

关键词：多媒体背景、体验性教学、中职会计专业

分类号：F230;G718.3;G642.0

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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