提高小学生阅读能力的策略分析

摘要：

阅读是信息输入的过程,是小学语文教学中重要的部分,也是提升学生语文综合素养的重要方式.学生在阅读中能够开拓视野,获得审美体验,对于个人世界观、人生观、价值观的形成意义重大.在阅读如此重要的前提下,提升小学生的阅读能力成为语文教师的使命之一.本文的研究将从笔者个人教学经验着手,以小学语文教学实例分析提高小学生阅读能力策略.

关键词：小学生、阅读能力、核心素养、新课程标准

分类号：G623.2;F272;F832.33

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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