情境教学走进初中英语课堂教学的思考
在初中英语教学过程中,为了高效地完成教学任务,教师一直在不断地寻求高效地教学方式,其中,情境教学就取得了良好的教学效果.情境教学改变了传统的教学模式,为学生营造出一个轻松愉快的课堂学习氛围,在不断提升学生英语学习能力的同时还让学生的创新能力得到了有效地培养,进而加快了初中英语教学的高效开展.
情境教学、初中英语、课堂教学、思考
G633.41;O174.41;G434
2019-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
229
情境教学、初中英语、课堂教学、思考
G633.41;O174.41;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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