部编版小学语文中高年级单元拓展整合阅读研究初探

摘要：

统编教材提倡"关注学生语言实践,提升语文核心素养".统编语文教材比起以往的教材,更加注意拓展阅读延伸,在量的积累的基础上产生质的飞跃.小学语文单元阅读往往局限于拓展,如何将单元拓展进行整合,并适用于单元教学却很少有人探究.本文探讨了部编版小学语文单元拓展整合阅读.

关键词：单元阅读、拓展整合

分类号：G633.3;G762;H195

在线出版日期：2019-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：224