课堂的"独裁者"
自己当学生时,从来没有在上课时想到去挑战谁,没有那个勇气,没有那份胆量,更加没有那开放大胆的观念,都由老师"拉郎配",乖乖地顺从老师的安排,做一个受人称赞的"听话的好孩子".可是,现在的很多还在用落后的思维方式指导自己的教学,把现在的孩子当成当年的我们,而自己去充当课堂的"独裁者"!
2019-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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