"按图索骥"析散文——构建思维导图基本形态为散文阅读辟新路

摘要：

散文作为选材最为灵活的文体,向来让学生难以适从,而传统的散文类阅读教学随意性大,更是容易使学生学无头绪.在新高考改革形势下,如何避免弊端,让学生有效提高阅读水平已是当下教学研究中亟待解决的难题.本研究尝试构建散文类文本阅读思维导图的基本形态,用思维导图来引导学生构建高效的阅读思路,为突破阅读教学的瓶颈开辟新路,让学生能"按图索骥",学而有方,学而有得.

关键词：散文类文本阅读、思维导图、基本形态

分类号：F270;G622.4;I27

资助基金：钦州市教学科学十三五A类重点课题

在线出版日期：2019-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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