小学数学信息化课堂的有效整合分析

摘要：

互聯网大时代的到来极大地改变了人们的学习生活模式,尤其是网络信息设备的大规模普及,使得教育资源以及信息的传播和获取速度空前加快,信息化设备与教育活动之间的联系也愈发密切.信息设备在小学数学课堂教学中的应用,转化了数学知识的形式并降低了学习理解难度,极大地增加了知识学习的趣味性,同时也构建了良好的互动学习氛围,对于学生良好的学习兴趣以及热情的培养有着积极的影响和促进作用.本文就小学数学信息化课堂的有效整合进行分析探究,希望对今后的数学教学活动有所帮助.

关键词：小学数学、信息化课堂、教学方式整合分析

分类号：G633.6;G434;TP311.131

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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