小学数学的共同体课堂建设的研究

摘要：

学习共同体"是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系.创设学习共同体的课堂学生可以互相学习成长,需要实现的就是保证不让每一个学生掉队.

关键词：学习共同体、要素、必要性、策略

分类号：G623.5;G434;G72

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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