浅析大班以绘本为载体的集体活动中——教师有效提问与回应的指导策略

摘要：

集体活动对幼儿来说是提升集体经验的最好时机,但集体活动也被很多人看作是一个"授之以渔"的过程,教学的过程也是教师通过突破传统探索有效的提问与回应策略,更有效的指导幼儿主动获取经验的过程.

关键词：师幼互动、指导策略、提问与回应

分类号：G633.3;G424.21;F275

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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