高中历史培养学生人文素养的"变式"教学

摘要：

随着当前我国素质教育的逐步推进,传统教学的目标也已经逐渐的不能符合学生发展的需要.随着素质教学的推行,我国相关研究者也逐渐的注意到历史教学过程中变式教学法的应用.传统教育主要要求学生对教师课堂讲授的知识进行理解,这种教学方式不能帮助学生了解历史概念的真正意义.当前高中生历史教学过程中应用变式教学法对其学习效率的提升有着极大的帮助,因此教师在进行实际教学的过程中应该充分认识到历史教学中变式教学法的重要性.本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前高中历史教学中变式教学法的应用进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考.

关键词：人文素养、高中历史、"变式"教学实践

分类号：G633.3;G434;G718.5

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：191