期刊专题

合作学习及其在特殊教育中的应用

引用
近年来,在社会各界的关注下,特殊教育事业得到了快速的发展,国家颁布诸多的特殊教育政策,为加快特殊教育事业的发展奠定了坚实的基础,特殊教育小学数学课堂上的小组合作学习也有了新的改进.但在特殊教育小学数学课堂上的小组合作学习中的教学方式、教学理念、教学环境等方面依然存在着着欠缺.本文主要针对合作学习及其在特殊教育中的应用进行简要分析.

合作学习、特殊教育、应用

G623.5;G434;G760

2019-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

174

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2019,(15)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn