小学数学教学有效性的思考
在教育改革的环境下,教学的有效性引起了广大教师的深思,如何提升学生学习知识的效率是全体教师都在思考的一个问题.小学数学是开发学生的智慧潜能、培养学生良好创造性思维的重要课程,对学生的后续学习与发展起着重要的影响.下面,我将结合自身实际的教学经验,针对小学数学教学的有效性展开一番叙述,以供参考.
小学数学、有效性、教学
G633.3;G434;G712
2019-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
162
小学数学、有效性、教学
G633.3;G434;G712
2019-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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