在高职英语课中以学生为制作主体的微课教学应用

摘要：

以学生为制作主体的微课教学应用,不仅能够体验出高职英语课堂教学中以学生小组为中心的教学思想,更能够进一步提高学生们的团队意识,激发学生们的英语学习兴趣,构建和谐的师生关系.所以说以学生为制作主体的微课教学在高职英语课中的应用,是顺应时代教育发展潮流且有利于提升学生们英语知识能力的新型教学模式.基于此本文对高职英语课中以学生为制作主体的微课教学应用展开粗浅的探讨,以供参考.

关键词：高职英语、学生、制作主体、微课

分类号：G645;G712;G456

资助基金：高职院校项目2018HL0017A

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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