小学毛笔字书写指导之我见

摘要：

我国是一个文化灿烂、历史悠久的国家,语言文字富有特色,底蕴深厚.小学阶段的学生正处在人生的初步发展阶段,可塑性较强.这是对学生进行文化教育、人格教育的黄金时期.教育工作者要把握好这一时期,重视并加强毛笔字教学,通过毛笔字教学让小学生感知我国博大精深的传统文化,以此熏陶学生的情感,促进我国优秀传统文化的继承和发扬.基于此,本文就如何指导小学生书写毛笔字进行探讨.

关键词：小学、毛笔字、书写指导

分类号：TP391;G641;G444

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206