小学数学课堂核心素养的实践研究

摘要：

正在接受初等教育的小学生正处于学习的基础阶段,同时也是十分重要的黄金阶段,在该阶段他们更容易在各方面得到提升.对小学生的综合培养是十分重要的,尤其是思维以及素养的培养,更应从小进行,这也是核心素养教育所需要达到的最终目的.目前很多学校已经将核心素养融入到教学中,效果也是可圈可点.文章在分析核心素养的特性同时,简述如何将其应用到教学中.并就教师应当如何创新自己的教学模式提出建议,希望使更多的学生可以学业有成.

关键词：核心素养、小学数学、课堂教学

分类号：G434;G623.5;H319

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200