小学数学作业评价的创新策略

摘要：

作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,也是师生交流互动的一种方式,更是教师向学生反馈学习情况的一种形式.小学数学作业评价方式应充分关注学生的个体差异,发挥其导向、调控、激励等功能,促进学生全面、持续、和谐的发展.

关键词：小学数学、作业评价、创新

分类号：G640;F270;G222.3

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199