高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践

摘要：

核心素养是指学生在学习过程中应该具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.我国对教育愈来愈重视,培养学生核心素养的提出便是我国教育事业改革的具体化.教育的根本任务是立德树人,这就要求高中地理课堂进行改革与探索,符合当代教育发展趋势,为社会和国家培养出符合新时代要求的人才.本文将在核心素养的背景下,分析高中地理课堂的具体教学策略,从而培养出适合社会发展的创新性人才.

关键词：高中地理、核心素养、实践策略

分类号：G64;G423.07;G718.5

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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