浅谈小学数学课堂提问的有效性

摘要：

提问在课堂教学中起着情趣、导思等非常重要的作用.数学课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,所以教师应充分发挥课堂提问的效能.

关键词：优化、提问、提高、有效性

分类号：G623.5;G434;H319.3

在线出版日期：2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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