情感教育在小学德育工作中的渗透研究
小学对于每位学生来说,是接受教育生涯的开端,是一切思想与理论最基础性、最全局性的铺垫阶段.小学教育既是义务教育,也是基础教育.习总书记曾多次指出——基础教育是立德树人的事业."十年树木,百年树人",教给学生知识是滋养他走向成熟、走向文明社会,那么教育他思想、情感与道德方是促成他成长为一个堂堂正正、全面的"人".德国哲学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特也有言道:"道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的."故而,在为学生终身的学习与生活奠基的小学时期,德育发挥着统领全局的基础性、关键性作用.情感教育又是德育教育中的一种重要的策略.这篇文章就是从情感教育入手,简析情感教育在小学德育工作中的渗透作用.
情感教育、德育工作、成功、兴趣、审美、创造
G641;G40-09;G522.3
2019-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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