10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.09.135
探究小学数学计算教学的现状和策略
数学计算是我们生活和学习中一种非常必要的关键素养,当前"核心素养"的教育指导观受到重视,其目的就是培养全面发展的人.而计算技能的培养,就是落实核心素养教育培养的基础.良好的计算能力养成,一定要从娃娃抓起.也正因如此,小学数学计算教学中存在的若干问题,就成为了我们共同探讨的焦点.基于此,本文展开了以下相关论述.
小学阶段、数学教学、计算技能
TL6;G633.6;G40-05
2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
152