期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.09.135

探究小学数学计算教学的现状和策略

引用
数学计算是我们生活和学习中一种非常必要的关键素养,当前"核心素养"的教育指导观受到重视,其目的就是培养全面发展的人.而计算技能的培养,就是落实核心素养教育培养的基础.良好的计算能力养成,一定要从娃娃抓起.也正因如此,小学数学计算教学中存在的若干问题,就成为了我们共同探讨的焦点.基于此,本文展开了以下相关论述.

小学阶段、数学教学、计算技能

TL6;G633.6;G40-05

2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

152

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2019,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn