探讨传统文化在高中英语课堂教学中的渗透

摘要：

英语作为一门外来语言学科,由于受到文化因素的影响,学生无论从理解方面,还是记忆方面,可以说都存在一定的困难.如何有效激发学生的学习动机,从而对其产生浓厚的兴趣是至关重要的.目前很多学生对于英语学习的兴趣并不是很高,更别说对于课堂教育教学活动的积极参与了,这与教师的理念、教学的方法和手段等都有着很大的关系.本文主要针对传统文化在高中英语课堂教学中的渗透进行简要分析.

关键词：传统文化、高中英语、课堂教学、渗透

分类号：G456;G641;H030

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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