"习语.微故事"融入高职思想政治理论课的探讨——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程为例

摘要：

习近平新时代中国特色社会主义思想融入到高校思想政治理论课(以下简称思政课)课堂教学全过程,是高校思政课一项重要而紧迫的任务.以"习语.微故事"的形式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂,增强思政课的说服力、向心力、感召力和凝聚力,推进高校马克思主义大众化发展,提升思政课的实效性.

关键词：习语.微故事、思想政治理论课、大众化、实效性

分类号：G642;D61;G711

资助基金：柳州市社会科学界联合会研究课题SKLY2018-12

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83