期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.03.168

高中化学合作学习的问题及对策

引用
一个人的力量总是有限的,但是将一群人的力量相结合,其发挥的潜力则是无限的.近年来,随着高中化学知识点难度的加深,造成了学生上课听不懂,丧失了学习化学兴趣的现象.对此,教师就需要在高中化学教学活动中采取合适的教学方针,创新变革教学模式,从而引导学生的学习兴趣,加深学生对化学知识的理解能力,教师引导学生合作学习化学知识就是一个很好的教学方案.本文中,笔者首先具体探讨了高中化学合作学习所要面对的问题,进而对合作学习的开展提出了一些方法和策略.

合作学习、高中化学、问题、对策

G633.8;F275;G4

2019-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

187

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2019,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn