初中地理课堂教学有效提问的策略研究

摘要：

在进行初中地理教学时,教师要想有效的提升课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣,就要将传统的教学模式进行改变,采用丰富新颖的模式进行教学,从而实现教学目标.在实际的教学中,教师可以采用提问的方式进行教学,在实施的过程中还要掌握提问的技巧,注重问题的层层推进,有效的激发学生的思维,使其对地理学习产生喜爱之情,并且积极地投入到地理课堂学习中,从而实现良好的教学效果.本文对初中地理课堂教学中的有效提问进行深入的研究,并提出合理的教学策略.

关键词：初中地理、课堂教学、有效提问、策略研究

分类号：G642.0;G423.07;H195.3

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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