小学英语教学中优化小组合作学习对策

摘要：

随着新课改的不断推进,教师在开展英语学科的教育活动时,开展小组合作的学习活动,能够有效的提升教育的质量.但,现阶段,在实际的教学中还存在问题,因此,教师应优化小组结构,真正做到科学分组,合理搭配,进行及时有效的指导,培养学生自身的合作意识,开展有效的合作学习.因此,本文将重点探索开展小组合作的学习活动的有效策略,旨在提升学生的英语素养以及课堂教学的质量.

关键词：小组合作、英语、小学

分类号：R47;G623.31;G434

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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