10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.03.141
高中英语课堂自主学习模式探究
对于构建英语课堂自主学习模式的探究,方法有很多种,但要把握一个原则,那就是学生的自主和教师的指导.学生的自主是要建立在问题和自发的基础之上,通过一种自我内在约束力以及教师的一种约束力,从而提高他们对于知识的认识水平,提高他们解决问题的能力,近而提高他们的自主学习能力,建立起一种新型的学习型的教学模式.而这种新型教学模式一定是教师作为主导,以问题和总结等的形式出现,学生作为主体,应该以自主、合作形式出现.
高中、英语、自主学习、探究
G633.41;G434;H319.3
2019-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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