10.3969/j.issn.1009-5071.2018.35.082
中职应用文教学实践探索
中职学校《应用文写作》是中职学校各专业普遍开设的公共课.是中职学生要掌握的一项基本技能,但由于其文化基础较差的原因,他们学习起来比较困难.通过我对《应用文写作》课程的多年教学实践,应用文要注意改变传统教学方式,充分利用多媒体课件等现代教学手段等,才能够更好的推进应用文教学,吸引和激发学生学习应用文的兴趣.
中职学校、应用文教学、实践探索
G63;G42;G718.3
2018-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
92