期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.33.201

语文作文教学的探究

引用
语文教师应重视作文教学,为学生的作文能力提高夯实基础.从学生的学习兴趣出发,制定有针对性的教学目标,使学生走进生活,贴近作文理论,表现生活本质,使学生快乐写作,注重积累.让学生在课堂上感受到轻松愉快的气氛,才能有效地提高学生的学习积极性,从而提高教学质量.

语文、写作、教学、现状、对策

G633.3;G423.07;H319.9

2018-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

215

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2018,(33)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn