高中化学学困生的转化策略之初探

摘要：

随着时代的发展和经济的进步,科学技术的日新月异,尤其是互联网的飞速发展给我们的生活带来了巨大的变化,现代化的生活对国民的综合素质要求更高了,为了提高我国全民的综合素质,国家提出了实施素质教育的教育方针.素质教育要求面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化素养、科学技能、劳动能力等.可是在现实的教学过程中,由于高中化学相对初中化学来说容量和难度都大大增加,个别学生进入高中学习化学知识时感到不适应,长此以往就成为了高中化学的"学困生",学困生的产生严重阻碍着素质教育的实施和进一步发展.学困生的教育一直是教育的难点,转化学困生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要.因此分析学困生的成因及提出有效的转化措施确实是势在必行.下面就根据自己的教学实践来谈谈高中化学学困生的转化策略.

关键词：高中化学、学困生、转化策略

分类号：G642.0;G40-012;G71

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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