10.3969/j.issn.1009-5071.2018.33.149
提升初中生英语语言运用能力的策略分析
课堂教学是中学英语教学的中心环节,是培养学生综合运用语言能力的重要途径.要想提高初中生的英语语言运用能力,就需要对学生的听说读写进行不断操练.学生必须身入真正的语言环境中,去感知、分析、理解、以达到真正的掌握和运用英语.
学习氛围、课堂活动、听说读写训练
G633.41;C1;F272
2018-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.33.149
学习氛围、课堂活动、听说读写训练
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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