"问题──探究"式教学模式的初步探索与实践

摘要：

当前倡导的素质教育,其核心是培养学生的创新精神、创新能力.如何培养学生的创新精神和创新能力,课堂教育是主渠道.在九年级化学教学中,传统的教学模式已无法胜任时代的要求.那么,什么样的课堂教学模式才能与时代合拍共振呢?我们化学备课组通过近两年的研究和实践,总结得出化学问题教学模式能很好解决这个问题,因此,我们化学备课组在本学期推出了"问题——探究"式教学研究.现就这一教学模式的研究和实验作简单的总结,以利进一步研究和推广.

关键词：问题探究、教学模式

分类号：G633.8;G434;D26

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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