校本课程可持续发展的有效策略

摘要：

通过对我区小学进行有关校本课程开发的问卷调查,发现教师对开发校本课程的必要性、课程特色等问题有所思考,体现出良好的课程意识,但也遇到了时间、精力、经费、资料不足、开发校本课程的知识和技术欠缺、缺乏专家指导等困难.于是我们提出了"新课程背景下小学校本课程建设可持续发展的策略研究"这一课题,旨在研究解决实际问题并探求新课程背景下我区校本课程在开发、共享、使用过程中管理的方式、方法,推动各校校本课程可持续发展.

关键词：小学、校本课程、可持续发展、策略

分类号：G645;G420;F275

资助基金：邢台市教育科学十三五规划课题1701001

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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