种下科学的种子——浅谈科学教学中低年级学生观察能力的培养

摘要：

观察,是科学探究的一种基本方法,更是小学生必备的科学素养之一.小学低年级科学教学是科学教育的起始阶段,让学生学会观察是其必备本领.而低年级教材在每个单元的编排上要求观察的内容和要求也有很多.从带领学生走近科学的大门到培养学生学科学、用科学的过程中,都离不开观察.尤其是低年级的小学生,拥有良好的观察能力、掌握观察方法是学习科学的最基本方法.

关键词：小学科学、观察能力、科学素养、思维能力

分类号：G623.2;G420;G71

在线出版日期：2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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