10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.200
翻转课堂下的生物教学研究
对于当前的教育来说,翻转课堂教学方式是一种新型教学模式,这种教学方式对于学生获取知识的能力以及自主学习能力极为重视.这种教学方式在教学中有效渗透之后,能够使得课堂教学的效率与质量得到提升.本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下翻转课堂下的生物教学方式.
翻转课堂、高中生物、教学方式
G642;G434;G712
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
214
10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.200
翻转课堂、高中生物、教学方式
G642;G434;G712
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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