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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.187

探析心理效应在高中班级管理中的运用 ——以团体动力发展为视角

引用
在高中班级管理中,影响班级管理的因素有很多.一个班集体如果有着和谐的人际关系,其必然有着良好的班风和优秀的班级成绩.相反,如果班集体里缺乏和谐的人际关系,那么其班风和学习成绩也会受到影响.因此,对于班主任来说,其不仅需要注意提升学生成绩,还需要谋划如何构建一个和谐友爱的班集体.根据高中生目前的身心发展特点,如果利用团体心理效应来着手进行班级管理,将会有效地推动班级体的管理.本文将会对心理效应在高中班级管理中的应用做一个探讨.

心理效应、高中、班级管理、运用

G711;G641;G455.7

2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2018,(27)

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