10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.161
高中物理学习困难的形成原因及对策分析
随着我国新课程改革的深入,这对高中物理教学模式的转变带来了巨大的积极作用,但对于学生而言,物理学科仍然是学习中的难点.大多数高中学生对物理知识的学习完全没有兴趣,在物理学科上也缺乏信心,并且在做物理实验时也不具备一定的动手能力,从而就加大了学生提高物理知识学习效率的难度.
高中物理、学习困难、原因、对策
G633.7;G40-054;F272.92
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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