10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.156
初中物理开展创新教学的实践探讨
物理知识具有抽象性、复杂性的特点,在教学过程中一味地采用灌输式的教学模式来讲解理论知识,会严重挫伤学生学习的主动性和积极性,因此创新教学思路,激发学生的物理学习热情,已成为初中物理教师提高教学质量的重要途径.本文探讨了初中物理教学中的创新教学,以期能够提高初中物理教学质量,提升学生的物理水平.
初中物理、创新思路、对策
G633.7;G424;G712
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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